Madres y padres de la Escuela UEM N° 73 de Policía del Chubut exigen soluciones inmediatas ante el deterioro del sistema educativo.
La situación de las escuelas en Chubut vuelve a encender alarmas. Esta semana, un grupo de madres y padres de la Escuela UEM N° 73 de la Policía del Chubut envió una nota formal al ministro de Educación, José Luis Punta, reclamando por la falta de clases presenciales y la escasa carga horaria que afecta gravemente el aprendizaje de sus hijos e hijas.
Desde el inicio del ciclo lectivo, la institución mantiene una modalidad de clases virtuales reducidas: apenas una hora diaria para el nivel primario y una hora semanal para el nivel secundario, en medio de refacciones edilicias que no parecen tener fin. Además, los problemas de conectividad son constantes, lo que limita aún más el escaso tiempo de contacto pedagógico.
“Esta carga horaria no permite abordar adecuadamente los contenidos curriculares ni sostener un proceso educativo continuo y significativo para los estudiantes”, advierten en el reclamo, donde también señalan que no se dictan espacios esenciales como plástica, agropecuaria y educación física. Para el nivel inicial, la preocupación es aún mayor: los niños y niñas solo tienen una hora virtual de clase, afectando su derecho a aprender mediante el juego, la interacción y la rutina diaria.
Los padres también remarcaron la falta de información clara sobre el avance de las obras y la ausencia de alternativas que permitan garantizar la presencialidad, como la utilización de espacios alternativos. “La situación impacta en el aprendizaje, en la rutina diaria de los chicos y en la organización de las familias. Necesitamos soluciones urgentes”, señalaron.
El malestar no es aislado. Según un relevamiento reciente de ATE Sarmiento, varias escuelas de la zona enfrentan condiciones críticas:
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Escuela N° 739: sin clases presenciales, modalidad virtual limitada.
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Escuela N° 7705: serios problemas de infraestructura, sin fecha de finalización de obras.
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Jardín N° 407: clases suspendidas por falta de condiciones edilicias.
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Escuela N° 163: problemas estructurales graves, falta de calefacción.
El gremio estatal también exigió respuestas inmediatas al gobierno provincial, advirtiendo sobre la creciente desigualdad educativa en la región y la vulneración del derecho a la educación en condiciones dignas.
Mientras tanto, en la Escuela UEM N° 73, las familias continúan sin certezas. En su carta, solicitaron una pronta respuesta que incluya:
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Información clara sobre el estado y finalización de las obras.
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Medidas urgentes para garantizar mayor carga horaria.
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Alternativas para volver a la presencialidad.
